.-Tabanitos Indecisos-.

Hola a todos!!!
Presentaciones... el inicio de toda relación...así que aquí teneis nuestros nombres! Tabanitos Indecisos somos:

- Filósofa Pinky (Sandra)
- Filósofa Baserritarra (Inge)
- Filósofa Calabacín (Irene)
- Filósofa Detxu (Haydé)
- Filósofa Hiparquia (Esti)

Somos las mejores (o eso creemos nosotras) filósofas del colegio S.ta María. Llevamos ya 101 días (que no dalmatas...XD) con este blog filosófico y no hemos perdido la ilusión con la que empezamos. Es una cosa cruiosa esto de hacer un blog contando lo que damos en clase de filo con Rober. Llevamos ya 26 entradas... y subiendo! Así que no os vayais muy lejos porque os seguiremos sorprendiendo!!




2008: un año lleno de...

VACACIONEESSSSS!!!!!!!

¡Las esperadas vacaciones ya han llegado! ¡Los alumn@s de 1º de Bachillerato ya estan de vacaciones! Asi que ha llegado el momento de empezar a hacer el vagooooooo! Que nadie toque un libro hasta Septiembre y mucho menos que alguien estudie más de la cuenta...chicos el verano ha comenzado asi que no perdamos más el tiempo y a DISFRUTAR!!

sábado, diciembre 29

Los 101 dalmatas...




Queridos filonáutas!

Nos llena de orgullo y satisfacción en estas tan destacadas fechas anunciaros que…llevamos ya 101 días (que no dálmatas…) completando este blog!!
101 días que han dado para mucho… hemos hablado sobre política, algún que otro escándalo social, y sobretodo hemos hablado de lo que es más importante, de la razón por la cual este blog existe… LA FILOSOFÍA!

Sí, filosofía. Una clase un tanto extraña impartida por un profesor un poco rarito al que nos hemos ido acostumbrando poco a poco. Al principio parecía que se nos iba a hacer muy duro y que este nuevo curso sería especialmente coñazo… Pero 101 días y 27 entradas después miramos atrás y nos damos cuenta de lo rápido que estos 4 últimos meses han pasado y de la de cosas que hemos vivido juntos…

Así que a por otros 101 días chic@s!!!

viernes, diciembre 28

Y EL DESTINO GANADOR DE LA ENCUESTA ES...

¡¡¡¡ROMA!!!!
Los alumnos de 1º de bachiller han hablado y han dicho que nada de cambios para el año que viene si no que queremos (tabanitos indecisos se incluye) el tradicional viaje a Roma. Con el 41% de los votos se llega a la conclusión de que no queremos cambiar de destino. Ver la fontana de Trevi, el vaticano y al Papa entre otras cosas es lo que desamos los estudiantes de 1º. Asi que Roberto, creo que yo empezaria ha engañar a los de 4º para ir a Inglaterra igual a ellos no les importa. El año que viene Roma nos espera y esperamos que disfrutemos mucho de ella!! VIVA LA L'ITALIA (y los italianos)!!


lunes, diciembre 17

Descartes y apriorismo kantiano

Bueno, lo prometido es deuda, y como ayer dije que hoy actualizaba yo pos aqui estoy, más obligada que otra cosa xk con tantos examenes no apetece escribir en el blog... Pero todo sea por la filosofía. :D

Mi compañera Baserri introdujo un poco de la vida de Descartes y ahora es mi tarea ampliar esa info que ella nos dio.

René Descartes tenía como objetivo acabar con la filosofía escolástica (de aquellos que seguían a Santo Tomas de Aquino). René fue el fundador de la filo moderna y su método no aceptaba como cierta ninguna verdad de una forma plena y sistemática.

Descartes no duda por dudar, sino que duda como método. Propouso un procedimiento para quiar a la razón en su búsqueda del conociemiento verdadero, basandose en el hecho de que la razón tiene por sí misma la capacidad de conocer.
Él analizó todas aquellas razones que pudieran hacernos dudar de nuestra capacidad de conocer.
Tenemos que tener claro que:
1) El conocimiento del mundo externo es dudoso.
2) El conocimiento lógico y matemático parece estar fuera de la duda porque se considera verdadero; sin embargo debemos dudar de ello debido a que se puede dar el caso del genio maligno.

Entonces, ¿hay algo de lo que no se pueda dudar?... Milagrosamente sí. Podemos estar seguros de que estamos dudando de todo. Dudar es una actividad que realiza el cerebro, lo que nos qiere decir que pensamos. Y si pienso y tengo ideas... EXISTO!!


Ahora veamos lo que nos plantea el Gran KANT (oooohh!!).

Kant era un paisano un tanto extraño...pero, ¿qué filósofo no lo es? Nació en Rusia en 1724 y al principio era un chaval normal... bueno muy normal no porque fue a la uni a los 16 años y despues de escribir un montón de obras muy buenas se encerró en sí mismo por 11 años, sin comunicarse con nadie. Hacía simpre lo mismo y de hecho la gente ponía los relojes en hora cada vez que él pasaba. Así estuvo hasta que escribió Crítica de la razón pura, la cual no tuvo nasda de éxito hasta 6 años más tarde.

Hablemos un poco de sus ideas y del apriorismo kantiano: Kant nos expone en la Crítica de la razón pura el problema de la posibildad de conociemiento. Todo conocimiento tiene que empezar por la experiencia. Kant critica del empirismo que no pueda justificar la física newtoniana, al defender que no se puede conocer nada que no haya sido experimentado. Para ello se debe establecer una relación entre dos hechos: la causa y el efecto.

El hecho de que algo haya sucedido no quiere decir que esto siempre vaya a pasar así en el futuro. Causa-efecto es una relación y como tal es ajena a los objetos.

La idea que propone Kant pretende justificar la creencia en que se basa la predicción y, al mismo tiempo, salvar el principio empirista según el cual el conocimiento se asenta en la experiencia.

Kant afirma que activada por la impresiones del exterior, la mente añade al conocimiento su forma. Nos explica que
A) La mente humana sintetiza las impresiones que le son dadas mediante la experiencia.
y B) la actividad que ello implica pone de manifiesto que la mente no recibe el conocimiento de forma pasiva, sino que impone sus propias categorías y formas que ya están a priori en ella.

El conocimiento es una contrucción que necesita unos materiales, pero que actúa, al mismo tiempo, creando enlaces lógicos en el interior de los datos de la experiencia.
Así que volvemos otra vez a lo de que la mente nos engaña y de que el conocimiento es solo una representación del mundo.


Filósofa Pinky

sábado, diciembre 8

El Escepticismo y Brad Pitt

¡¡¡Buenos días queridos lectores!!! Son las 12 y 59 minutos de la mañana ¿¿cual es la mejor forma para empezar el día?? pues claro, ¡¡una buena leccion de filosofía!! y sin mas dilación comenzamos:



Hiparquia lo habia dejado con el dogmatismo y el relativismo asi que ahora me toca contaros...



EL ESCEPTICISMO

El escepticismo considera que el ser humano no puede conocer la realidad. El filósofo que mejor supo tratar los argumentos fue Descartes. Existen argumentos por losa cuales podemos dudar de la posibilidad del conocimiento.:


  • La percepción ilusoria: Multiples ejemplos de ilusiones nos indican que nuestros sentidos no son del todo fiables, pero ofrecen una información básica de la que no es posible dudar.

  • El sueño: Creer que estamos leyendo o haciando cualquier otra actividad, pero realmente nos encontramos en la cama soñando. Descartes concede que solemos distinguir entre vigilia y sueño.

  • El genio maligno o "el cerebro metido en un frasco": Descartes dijo que: si nosotros creyendo que estamos en la verdad (certeza) no supieramos de ningún modo, no tubieramos ningún método. Nunca podriamos saber que realmente estamos en el engaño.

Mi compañera el otro día os hablo del racionalismo, empirismo y el realismo crítico. Hoy profundizaremos más en el RACIONALISMO



Racionalismo: la doctrina que considera la razón como el único medio adecuado para el conocimiento que posee el ser humano, de forma que el origen de todo conocimiento verdadero es racional.

El racionalismo considera que el conocimiento tiene que ser lógicamente necesario y universalmente válido. Un conocimiento es lógicamente necesario cuando la razón juzga que algo tiene que ser obligatoriamente tal como es, de forma que no puede ser de otra manera porque sería absurdo.



Para terminar por hoy, antes hemos nombrado a un gran filósofo, Descartes o mejor dicho el "BRAD PITT" de la época o tambien apodado como el "filósofo miedoso"



René Descartes está considerado el fundador de la filosofía moderna ya que situó al conociemto como el problema fundamental de la filosofía. Filósofo francés, matemático y descubridor de la geomatría analítica. Pero tambien mujeriego aprovechandose de su fama como filósofo. Sobre su muerte no hay mucho que contar, murio de neumonia, cinco meses despues de su llegada a Estocolmo, donde habia sido invitado por la reina Cristina de Suecia para que le diese unas clases, y es que ¡A quien se le ocurre ir a Estocolmo con el frio que hace alli!




Filósofa Baserritarra.

lunes, diciembre 3

¡¡Hola de nuevo!! aqui estamos un día mas para contaros las tantas cosas que aprehendemos en clase de filo.

Mi compañera Calabacin lo dejó en los criterios de verdad, asi que empecemos con el conocimiento como creencia verdadera y justificada.
Nuestro conocimiento del mundo no es ni mucho menos infalible, pero si puede ser fiable hasta un cierto punto. Podemos haber llegado a la verdad mediante el azar en vez de mediante el conocimiento.
El conocimiento obliga a estar siempre alerta ante el error.
Escepticismo radical:
La verdadera causa de X, un fenomeno cualquiera, es A, pero A permanece incognoscible. Siempre que aparece A aparecen BCDE, los cuales si conocemos. Así que atribuimos la causa de X a BCDE aunque estos no son la verdadera causa de X.
Creemos estar en la verdad pero ciertamente estamos el error -> lo que Descartes denominó GENIO MALIGNO

Esto da lugar a un problema de casualidad que tiene 3 soluciones:


1-RACIONALISMO (Descartes)
Las leyes de la razon son las leyes de la experiencia.
El origen de todo conocimiento verdadero es racional.
Principios innatos
El sujeto impone sus leyes al objeto.


2-EMPIRISMO (Locke)
Las leyes de la experiencia son las leyes de la razon
No hay principios innatos
El objeto impone sus leyes al sujeto

3-RACIONALISMO CRITICO (Kant ohhh)


La posibilidad del conocimiento
Dogmatismo etico y religioso: actitud donde el sujeto piensa que sus opiniones y creencias son absolutamente verdaderas y las que no coincidan con las suyas son falsas, sin aceptar critica alguna sobre estas.
Dogmatismo teorico:el problema del conocimiento no existe porque el conocimiento es posible.
Relativismo: niega el caracter universal y absoluto de la verdad. Da un margen a la verdad porque no todos nos vemos inmersos en las mismas circunstancias como para determinar una cierta verdad.

Filosofa Hiparquia

domingo, diciembre 2

LA VERDAD

Mirando el tipo de proposición se distinguen dos tipos de verdades: la verdad como identidad y la verdad como correspondencia.

la verdad como identidad responde a las proposiciones analíticas y la verdad como correspondencia a las sintéticas. Profundicemos un poco más sobre ésta última.

Aristoteles fue el primero que formulo la teoria de la correspondencia con unos terminos ya clasicos:

“Decir de lo que es que no es o de lo que no es que es, es falso; y decir de lo que es que es y de lo que no es que no es, es verdadero.”

Pero la cuestión es, ¿es posible establecer de una forma infalible la verdad de las porposiciones sintéticas y, en general, del conocimiento del mundo?

Y, suponiendo que existiera, ¿tiene la razón humana la capacidad para alcanzar esa verdad?

Éste es el tema a tratar en nuestra unidad DE ENGAÑADOS A CONFIADOS

Descartes pensó que si se podía descubrir un método infalible tomando las creencias, que por ser autoevidentes es imposible de dudar, como punto de partida. La creencia que adopto Descartes fue la geometría porque parte de pocos principios. Pero no se dio cuenta que para asegurar la infalibilidad no bastaba con la deducción.

Aquella propuesta de la geometría fue acogida por muchos pensadores.

-Los racionalistas: defendian que el conocimiento deriva de una intuición racional.
-Los empiristas: proceden de la experiencia.

Hoy en día, se sabe que no existe una creencia que sean infalible, pero ¿se sabe cuales son fiables?

Para ello se toman unos criterios de verdad que no tienen porque asegurar que algo es verdadero, pero es en ellos en los que nos basamos.

- Uno de esos criterios es el argumento de autoridad: verdades en las que confiamos por el hecho de que las dice alguien con cierta autoridad.

- También están las creencias perceptivas que se imponen de forma inmediata al sujeto. Éstas creencias se basan en la experiencia inmediata.
¿Quién te puede poner en duda cuál es tu estado de ánimo o si estás leyendo un libro o no?

Aunque podemos estar en un sueño o estar alucinando tenemos tendencia a admitir que las creencias perceptivas son fiables.

- Proposiciones analíticas, cuya verdad no puede ser cuestionada.


- Proposiciones coherentes.

- La utilidad. Si una afirmación funciona y proporciona resultados positivos es verdadera y si es negativa, es falsa.

- Y, por último, las proposiciones que resisten el método científico.

La conclusión es que ninguno de estos métodos es infalible pero por ellos n dejamos de estar convencidos en las verdades de ciertas realidades.


*Fdo: Filósofa Calabacín

sábado, noviembre 24

¡¡¡VICTORIA APLASTANTE!!!

Queridos filonautas la semana de Juan María ha llegado a su fin...(ooooo) y como cada año el ultimo día se juega el esperado partido de profesores contra alumnos. Este año los afortunados en jugar fueron los alumnos de 2ºA O B? contra los entrenados profesores.
El partido fue seguido por todos los cursos del colegio que esperaban ansiosos desde la barandilla el cominzo del choque.
El resultado es más que obvio y tampoco quiero herir los sentimientos de los tan preparados profesores que jugaron ayer (1-9!!! vaya palizaaaa!!!). El partido resulto ser muy entretenido sobre todo cuando ves la cara de sufrimiento del "entrenador" de los profes. Sin embargo el momento más emotívo fue la cariñosa celebración del UNICO gol que metieron el equipo de docentes por el alumno "comprado". Todo fue muy bonito y por supuesto el arbitro se comporto de una manera neutral aunque perteneciese al bando del profesorado...Que sería de Juan María sin este partido? El año que viene más y mejor...(daremos otra paliza a los ya mayores profesores)

Filosofa Baserritarra

lunes, noviembre 12

Neonazis en manifestación???

Como he acabado pronto el examen de inglés y en la casa de al lado mío están haciendo obras y no puedo estudiar me he dicho a mí misma, ¡Qué narices pues vamos a actualizar!

Así que aquí ando, escribiendo cuatro o cinco lineas hasta que los del taladro se paren.

Y quería comentar algo que oí ayer en las noticias: la manifestación legal convocada por un grupo fascista de neonazis de ayer en Madrid.

Para los que no se hayan enterado de lo ocurrido aquí lo cuento:
"Contra el racismo antiespañol, contra la inmigración". Ése era el lema de la protesta convocada y permitida ayer en Usera (Madrid) por Democracia Nacional. La convocatoria en un principio fue solicitada por La Falange pero se rechazó y éstos recurrieron para que les dejasen manifestarse por la muerte en 1936 de José Antonio Primo de Rivera "a manos de los socialistas" y ya de paso en contra de los inmigrantes. Conclusión: al final, no me explico cómo, les dejaron manifestarse y al enterarse de ésto un grupo antifascista, decidieron que ellos iban a ir a darles un par de tortas a los fascistas. ¿El final? El grupo antifascista se metió con un militar en el metro y éste le dio una puñalada a un chaval de 16 años que acabó muriendo, además de que hubo más heridos de arma blanca.
Impresionante.

Estoy simplemente indignada.
Primero porque no me explico cómo siguen existiendo en pleno siglo XXI éste tipo de personas, neonazis y fascistas.

Segundo porque me da vergüenza que en el 2007 se siga manifestando la gente para recordar a un paisano que murió hace 70 años. Y tranquilos que habrá más movidas de este tipo conforme se vaya acercando la fecha de la muerte de Franco. Triste...

En tercer lugar lo que no entiendo es cómo les autorizaron la manifestación. En cuanto se habla del País Vasco y de la kaleborroka enseguida se movilizan porque son asociaciones ilegales. Sin embargo si la manifestación es en Madrid y por parte de neonazis entonces ¿sí se les permite porque es un partido legal? Hay algo que no entiendo. Más coherencia por favor! Un grupo que ignora los derechos humanos ya sea de españoles, inmigrantes o lo que sea no puede estar legalizado sin que nadie haga nada al respecto. Y simplemente no pueden decir que tienen libertad de reunión y de expresión mientras le niegan esos mismos y otros derechos a otro grupo de personas.

Cuarto: ¿Por qué siempre se recurre como excusa a la guerra civil? Es algo que no entiendo. En mi pueblo por ejemplo mi abuelo me obliga a ir a misa porque sino dice que la gente me mirará mal porque es nuestro deber como españoles y no sé que más cosas porque si antes no ibas es como si estuvieses a favor de "los rojos". Y la gente sigue viviendo igual que hace 40 años. Creo que va siendo hora de pasar página....

Quinto: ¿Por qué cuando intentamos acabar con la violencia recurrimos a la violencia? No tiene mucho sentido ¿no? Si la policía no llega a parar los pies al grupo antifascista eso se hubiese convertido en una batalla campal... y en vez de 1 muerto no quiero ni imaginarme cuántos hubiese habido.

Sexto: Me pregunto si esas personas que luchan tanto en un bando como en otro saben tan siquiera por lo que luchan. Porque no encuentro una explicación para la existencia de los neonazis... ¿Por qué los fantasmas del pasado acaban resurgiendo?...

Entre ésto y que Chávez es un bocas y se crey rey del universo, vaya fin de semana... ¿Por qué el mundo va tan mal?


Filósofa Pinky

lunes, noviembre 5

Nos tomamos un break...

Solo queríamos comentar que debido a los exámenes no actualizaremos el blog hasta dentro de una semana más o menos. No habrá nada nuevo hasta entonces, pero seguiremos filosofando eso seguro... por la cuenta que nos trae más que nada.



MUCHA SUERTE A TODOS Y ÁNIMO!

T. Indecisos

domingo, octubre 28

¡¡ A PENSAR !!

Que tal si resolvemos acertijos?
Esto es una isla en la que los habitantes que encontramos son de dos clases; caballeros, nunca te mienten y los escuderos q por el contrario nos engañan...pero nosotros somos más listos que todo eso y...no nos dejamos engañar tan fácil...
Las adivinanzas se irán complicando. Pero iremos poco a poco así que...NO estresarse!!! Queda totalmente prohibido decir...NO PUEDO.

El primero ya es conocido:

ESCUDERO - CABALLERO
Tres habitantes (A, B y C) se encontraban en un jardín. Un extranjero pasó por allí y le pregunto a A, "¿Eres caballero o escudero?". A respondió, pero tan confusamente que el extranjero no pudo enterarse de lo que decía. Entonces el extranjero preguntó a B, "¿Qué ha dicho A?". Y B le respondió: "A ha dicho que es escudero". Pero en ese instante el tercer hombre, C, dijo: "¡No creas a B, que está mintiendo!".
Las preguntas son: 1) ¿Qué son B y C? 2) ¿Se puede saber qué es A?




Bueno tampoco es tan complicado, además en clase ha salido pero..que os parece este?

PEDRO PACO PABLO
Pedro, Paco y Pablo son los tres casados y ninguno tiene más de una hermana. Están esperando al suegro de Pablo y al padre de Pedro para ir los cinco a ver un partido de fútbol. Pedro y Paco son cuñados de Pablo. Uno de los tres es hijo único. ¿Cuál de ellos es?


..Filosofa Detxu

Lo JUSTO no siempre es MORAL (2ª parte)

Para el que le interese agregaré que se rumorea que el programa que ha pagado a este individuo es La noria de Tele5. Por supuesto ellos lo niegan. Y de hecho yo hasta les reo. Explicaré el por qué.

En el programa la pasada noche dijeron que se había corrido el rumor de que ellos habían pagado a este señor y que ellos lo desmentían. Decían que nunca lo harían y esas cosas. Pero lo más chocante fue que acto seguido pusieron un video con imagenes de este personaje en su casa viendo Gran Hermano y diciendo gilipolleces. Y yo me pregunté: ¿De dónde han sacado el video? Bueno pues ellos mismos dieron la respuesta: Un "amigo" del agresor le estaba grabando en video sin que él se enterase. Conclusión que saqué: puede que el programa no haya pagado al personaje este para que hable, pero a quien si han pagado es a los supuestos amigos del este señor que a costa suya estan sacando un dinerillo.

Una vez más esto no deja de sorprenderme.

Otra cosa que también me sorprendió fue que entre las personas que estaban discutiendo sobre este tema se encontraba Jaime Ostos, afamado torero cuya mujer se divorció de él porque la pegaba. ¿Cómo pueden sacar a este señor a discutir sobre violencia? Y claro no se estuvo quieto ni en television y amenazó gravemente e incluso llegó a levantar la mano a una de las periodistas que estaba en el plató con él, la cual le va a poner una denuncia. A ver, llevan a un maltratador para que encima tenga la cara de decir que el señor este ha obrado mal??? Hay cosas que nunca entenderé pero esque parece ser que en televisión todo vale...

Como ya ha dicho antes mi compañera Baserritarra, animo a todos los que lean esta entrada y la anterior a dejar un comentario con su opinion sobre el tema del agresor que tanto revuelo está montando.


Filósofa Pinky

viernes, octubre 26

Lo JUSTO no siempre es lo MORAL - MIRAD MAS ALLA DE VUESTRAS NARICES

Esta mañana, en uno de los descansos entre clase y clase, unas cuantas chicas nos hemos puesto a leer el periódico que Iñaki nos lleva a clase.
Leíamos un artículo sobre el papel de la mujer en la política, bastante reducido por cierto ya que aunque cada vez hay más mujeres envueltas en política, el texto que se acaba de aprobar para mejorar nuestra situación ha sido votado solo por hombres (¿un tanto extraño no?). Mientras leíamos este texto, nos saltó a la vista otro titular que decía algo así: En libertad el chico que agredió a una chica colombiana, solo por el hecho de ser colombiana, en Barcelona.

Y todo esto generó una gran polémica. Nosotras simplemente nos sentíamos indignadas de que un señor agreda a una chica colombiana en un tren, que todo esto quede grabado en las cámaras de seguridad del tren, pero que se le deje en libertad porque no hay un parte de agresiones. A mi particularmente me parecía incluso subrealista el hecho de que se le dejase en libertad la primera vez porque él alegó estar borracho y no saber lo que hacía. Y luego por no haber un parte de lesiones??? Ésto no nos parecía normal. Porque por esa regla de tres yo, primero porque soy menor, segundo supongamos que estoy bajo la influencia del alcohol y por último luego digo que además he tenido una mala infancia y puedo ir por la calle pegando a la gente insultándola y amenazándola y a mi no me pasa nada o si me pasa algo sería estarme dos o tres meses en un reformatorio. Y además si mato a alguien serían un par de meses más y listo. Pues vaya gracia para la familia del muerto encima el verme tan campante por la calle como si no hubiese pasado nada.

A lo que voy, que le preguntamos a Rober qué era lo que pensaba él del asunto porque nosotras estábamos bastante indignadas. ¿La respuesta? Pues aunque no me guste y crea que debería cambiar, es que, aunque a mi todo esto me resulte inmoral e indigno, no significa que no sea justo. Es decir, el juez ha tomado una decisión acatándose a las leyes que para eso están y porque ése es su trabajo, aplicar la ley. No juzgarla o modificarla o interpretarla como a él le dé la gana. Y si la ley dice que si no hay parte de daños no se puede meter a la cárcel al agresor, por mucho que al mismo juez le pueda parecer que debe obrar de otra manera, la ley dice eso, así que éso es lo que tiene que hacer.

El chabalote éste no se va a quedar así sin más. Tendrá que hacer servicios a la comunidad, pagar una multa, o lo que sea que le manden. Pero sin el parte de daños no ha cometido un delito por el cual deba ir a la cárcel.

Pero como parece que no es la primera vez que el individuo este ha obrado así, me vuelve a parecer indignante, ya que tiene antecedentes por el mismo delito.

En cualquier caso creo que el señor este debería estar en rehabilitación un tiempillo porque parece ser que, además de ser un impresentable y un macarrilla, está un poco tocado de la azotea.

Pero luego entramos en el tema de la publicidad que se le ha dado ha este caso. Se ha hecho tan conocido porque quedó grabado en la cámara de seguridad del tren, porque sino, habría pasado como con los cientos de casos que se dan de racismo en nuestro país y que nosotros no conocemos. Está bien que por una parte le saquen para mostrar a la gente la realidad que muchos inmigrantes viven en nuestro país. Lo que no me parece normal es: primero que se hable de él hasta en la sopa. Y segundo que haya una cadena que le haya pagado para hacerle una entrevista. Porque entonces como decía Rober, él puede hacer lo mismo, le hacen pagar 1000€ pero luego él sale en un par de entrevistas y cobra 15.000€. Conclusión: saca 14.000€ por maltratar a una persona. Rentable ¿no? ... Me parece sumamente triste y
no se qué me da más asco, si que un tío haya agredido a una extranjera por el hecho de ser extranjera, o que haya alguien que le pague al tío para que lo cuente.


Y por cierto, último punto y os dejo de dar la chapa. No se si habréis visto el video de la agresión, pero aparece, un par de asientos más atrás de esta chica, un chico que sin desearlo se ve en medio de todo esto. Por un lado están pegando a una pobre chavala que no se puede defender, lo cual te impulsa a ayudarla. Por otro lado, el chico este a mí me parece ver que tiene la piel como morenilla, lo que me llevó a la conclusión de él también es extranjero, lo cual, si ves que están pegando a una chica por ser extranjera y tú mismo eres extranjero como que no te vas a meter porque encima vas a cobrar tú también. Y si a esto último le añadimos que el pasajero parecía un tipo bajito y que el agresor medirá 1,80m más o menos pues como que yo haría lo mismo que hizo él: agachar la cabeza, mirar para otro lado y tratar de pasar desapercibido. Y probablemente la gran mayoría de la gente haría lo mismo. Pero por supuesto habrá gente que le tachará de cobarde y de muchas más cosas como ha hecho ya nuestra Espe. Esperanza Aguirre, cómo no, tiene algo que decir en todas la situaciones, aunque se lleve la contraria a sí misma o al representante de su partido, nuestro tambien querido Mariano con sus primos, cuñados y demás parientes.


Si, como hemos dicho con anterioridad, nuestro cerebro es una máquina de supervivencia, en una situación en la cual si te metes vas a salir escaldado, pero sino te metes, la persona a la que están agrediendo puede acabar muy mal, a mi lo único que se me ocurriría hacer sería: 1) salir de alli; 2) llamar a la policía y que ellos se encarguen del tema. Pero yo desde luego no me metería.



Conclusiones que he sacado yo de todo esto que no son pocas:


  • Aunque es triste en nuestro país hay muchísimo racismo, y está creciendo con la llegada de inmigrantes cada día.

  • Las leyes están para ser cumplidas y aunque haya ocasiones que nos parezca que ese cumplimiento es inmoral, es justo.

  • No se le debía haber dado tanta publicidad, y muchísimo menos pagarle para que nos cuente cómo la agredió. (¿¿¿Qué cadena será la que ha pagado???)

  • El testigo no es un cobarde, simplemente actuó atendiendo a su necesidad de sobrevivir.

  • Debemos aprender más sobre los derechos que tenemos para saber actuar cuando nos agredan física o verbalmente, o cuando hagan algo que viole alguno de nuestros derechos.

Y aunque haya gente que opine que no le interesa lo que pasa en nuestro país, la política o lo que pasa por el mundo que sepan que de una manera u otra va a repercutir en sus vidas tarde o temprano y que es mejor estar informados porque los que más saben son los que tienen el poder, en cambio los más ignorantes serán manipulados para hacer de ellos lo que otros quieran. Que el mundo se compone de algo más que de Portu Santurce Sestao Bilbo y Barakaldo. Mirad un poco más allá de vuestras narices.


Filósofa Pinky

lunes, octubre 22

Una vez más la misma conclusión

Hola chicos!
Bueno para empezar decir que la razón por la cual no se ha actualizado en los últimos días es porque se me olvidó que era a mí a la que le tocaba actualizar... Si esque esta memoria mía...
Pero no pasa nada. Ya están mis compañeras echandome la bronca por si acaso...(ejemcalabacinejem).

Bueno, veamos. Creo que el otro día mi compañera Baserritarra lo dejó en el mundo conceptual.
Dijimos que el ser humano tiene una comprension del mundo mucho mas amplia que solo el mundo que capta por sus sentidos.
El mundo conceptual se articula en torno a CONCEPTOS, PROPOSICIONES, RAZONAMIENTOS y el LENGUAJE:


  • CONCEPTO: construccion mental que hace referencia a una clase de objetos unidos por una caracteristica comun. No se refiere a individuos u objetos concretos sino a clases de individuos u objetos. Tiene dos características:


  1. Comprension: conjunto de notas que caracterizan y definen al objeto al que hacemos referencia. (¿Qué hace falta quitarle a una rosa para que deje de ser una rosa?)

  2. Extension: conjunto de individuos que representa el concepto, todos aquellos individuos a los que se puede aplicar el concepto. (¿Entrarían un pastor aleman y un "perro patada" dentro del grupo de los perros siendo uno de gran tamaño mientras que al otro le puedes meter en el bolsillo?)

La abstraccion es el proceso mediante el cual separamos y extraemos una o más caracteristicas esenciales del objeto, prescindiendo del resto. Así separamos lo que es universal, necesario y esencial en el objeto en cuestion de lo que es solamente individual, casual y contingente.


Pero cuidado porque la abstracción puede llevar a la idealización. Claro ejemplo es cuando te gusta alguien y solo te fijas en lo que para ti son sus cualidades olvidandote del resto de sus aspectos como persona. Simplemente idealizas a esa persona. Y claro cuando te das cuenta de que no todo es tan bonito como lo veias antes te llevas una desilusion, te deprimes y todas esas cosas.


Sobre la proposicion y el razonamiento no voy a hablar ya que Rober nos dijo que no lo ibamos a dar, lo que conlleva un trozo menos para el examen. Así que pasare directamente al LENGUAJE.


Después de tachar el primer parrafo del libro sobre el lenguaje porque el autor debia tener una encima muy grande cuando lo escribió, dijimos que el lenguaje es el medio más poderoso para establecer comunicación humana a pesar de sus limitaciones.


Nosotros podemos abrir canales de comunicación con nuestros amigos o vecinos, transmitir estados de ánimo o provocar un cambio en la conducta del interlocutor.


Las funciones poética y metalingüística son las que marcan la diferencia radical de la naturaleza humana, ya que caracterizan la condicion simbolica de su lenguaje y posibilitan el intercambio de mensajes conceptúales.


Sin embargo el lenguaje es algo más que un medio para comunicarnos. El lenguaje es tambien el marco donde cada individuo construye su comprensión del mundo, ya que genera una forma peculiar de ordenar, clasificar y entender el mundo.


Tambien nos contaba el profe que la mayoria de nuestros problemas radican en la forma en que cada lenguaje divide una realidad y la clasifica. Así veiamos cómo los esquimales tienen un monton de palabras diferentes para referirse a los distintos tipos de blancos que les rodean, ya que dependiendo del grosor, el hielo tiene distintos tonos de blanco y saber diferenciarlos les puede salvar la vida. Mientras que si nosotros queremos pintar la pared de blanco simplemente pedimos pintura blanca, sin importarnos qué tipo de blanco es.


Así que, ¿cómo podemos decir que conocemos el mundo cuando el lenguaje actúa como filtro de nuestra comprension?


Conclusión: vivimos engañados.


Filósofa Pinky

jueves, octubre 18

¿ALGUIEN VE LA FIGURA DE UNA MUJER?, pues yo no.


FACTORES QUE INTERVIENEN EN LOS ESTÍMULOS :

Queridos pensadores aqui estoy un dia más para contaros lo bonito que es la filosofía...comencemos.
Mi anterior compañera os habló de los diferentes factores de la percepción y ahora yo os los voi ha explicar:



  • La atención, la mente no puede procesar todos los estímulos que excitan nuestros sentidos por eso selecciona aquellos que necesita en cada momento (presta atención). En la selección de estímulos tambien intervienen otros factores como: la intensidad, medida del estímulo, el color, movimiento..) o factores subjetivos: el estado propio del organismo, intereses o expectativas del sujeto...)



  • La configuración de los estímulos, se crearon dos escuelas: el asociacionismo y la Gestalt

La teoría asociacionista (W. Wundt), considera que la percepsión de una realidad es el resultado final de la suma de sucesivas sensaciones asociadas entre sí.


La Gestalt o escuela de la forma,afirma que la percepción no es el resultado de la suma de sensaciones, sino una interpretación totalizadora que aprehende (es decir, aprendizaje que cambia mi manera de ser) la realidad de una manera íntegra y significativa. Los datos obtenidos de la sensibilidad se organizan de maner automática siguiendo una pautas concretas que permiten percibir la realidad como totalidad, no como caos. Gestalt formuló las leyes según las cuales los estímulos se convierten en figuras.


-Leyes de la percepción, Gestalt afirma que la percepción es globalizadora, la percepción de una realidad se realiza sobre la totalidad en la que se agrupan estímulos.



  1. Ley de la figura y el fondo, la percepción se organiza delimitando una figura destacada sobre un fondo.

  2. Ley de la proximidad, la tendencia a integrar en una misma imagen los objetos más proximos.

  3. Ley de la semenjanza, disposoción a percibir elementos semejantes como partes de un misma estructura.

  4. Ley de la continuidad, inclinación a organizar en una única estructura aquellas partes que parecen tener continuidad.

  5. Ley de clausura, tendencia a ver formas completas y acabadas donde solo hay formas inacabadas o sugeridas.

  6. Ley de la costancia, formula la disposición a percibir sin variaciones la medida, forma y el color de la imagenes a pesar de la distancia, luz u otras circunstancias.

  7. Ley del contraste, inclinación a apreciar un elemento de un conjunto en relación con el resto de elementos del mismo.

  8. Ley de la simplicidad, tendencia a distinguir las configuraciones más sencillas.

-Otros factores:


Hay factores que condicionan nuestra percepción de la vida y nuestro conocimiento: la salud o enfermedad, cansancio, el hambre y la sed, la personalidad, la predisposición perceptiva, educación recibida, equilibrio emocional, presión del grupo, opinión de los demás...



  • Ilusiones perceptivas



  • La memoria, Facultad mental que hace posible nuestra relación con el pasado. Trae al presente como recuerdos la experiencias y conocimientos que hemos vivido y aprendido en el pasado y que conservamos en imágenes. La memoria se manifiesta como la base psíquica del aprendizaje.



  • La imaginación, la facultad mental nos permite representar los objetos que han desaparecido del campo perceptivo (caracter reproductivo) pero también nos permite anticipar imágenes de realidades que aún no se han hecho presentes (caracter creador).


MUNDO CONCEPTUAL


Los seres humanos interaccionan con el medio que les rodea mediante los sentidos, pero esta no es su única forma de interacción debido a que el ser humano se encuentra otras formas de comunicación que lo abren a un mundo conceptual.


El ser humano tiene una comprensión del mundo mucho más amplia que el mundo que capta mediante sus sentidos. El mundo se articula en torno:


-Conceptos


-Proposiciones


-Razonamientos que presuponen el Lenguaje


Filosofa Baserritarra.

lunes, octubre 15

El mundo perceptual del ser humano

Hola hola hola!!han pasado unos cuantos dias sin actualizar porque hemos tenido un maravillosísimo puente pero ya hemos vuelto al día a día y aquí estoy yo actualizando!

El último día, Rober nos puso unas cuantas ILUSIONES ÓPTICAS en el ordenador y nos dimos cuenta de como el cerebro hace una interpretación diferente a lo que de verdad se ve. Pero bueno, antes de hablar de ello vamos a explicar un poco de donde viene todo esto y que es eso de la sensación y la percepción.

La sensación es la reacción que nuestra mente experimenta cuando se estimulan los circuitos nerviosos. Osea, es toda aquella información que nos llega mediante los sentidos=canales que trnasforman la energía en impulsos neuronales.

Hay dos tipos de sentidos:

  • Exteroceptores: el tacto, la vista, el olfato, el gusto y el oído que nos informan sobre la realidad exterior

  • Propioceptores: que nos informan de la posición de nuestros miembros y del estado de nuestros órganos internos. También se encargan de explicar los fenómenos fantasma. Lo explico un poco. ¿Nunca haéis escuchado que cuando a una persona le amputan un miembro hay veces que nota que le pica o que le duele? Pues eso son los fenómenos fantasma, que aunque ya no tengas esa parte del cuerpo el cerebro la recuerda y cree que sigue ahí.
Nuestros sentidos tiene umbrales, que son límites que acotan el mundo que el ser humano puede experimentar.

Todo esto se enlaza con la PERCEPCIÓN que es una actividad mental por la que se organizan y se interpretan los datos sensoriales

los factores que ejercen más influencia en nuestra percepcion son:

  1. la atención
  2. la configuración de los estímulos
  3. la memoria
  4. la imaginación
Cuando esta percepción falla se crean las ilusiones ópticas. he puesto estas tres porque me parecen buenos ejemplos y además no las hemos visto en clase.









Fdo: Filósofa Calabacín

viernes, octubre 5

¡¡SOMOS UNOS ENGAÑADOS!!

Hoy hemos empezado el segundo tema de filosofía al que hemos denominado "Somos unos engañados". Porque reconozcamoslo, si nos detenemos a pensar, todos lo somos (bueno exepto nuestra profe de lengua Mónica, que no se siente engañada porque se guia por su corazon).



Por todos los sitios nos manipulan, desde los anuncios que nos intentan crear nuevas "necesidades" ¡hasta nuestro propio cerebro!, que decepción, si es que ya ni de nuestro cerebro nos podemos fiar.


Las personas somos unos seres que sentimos la necesidad de cuestionarnos sobre nosotros mismos y sobre lo que nos rodea, el mundo. A través de los sentidos, (canales,oberturas al mundo) recibimos información, lo que nos crea ilusiones (mundo perceptual, donde la sensacion es la información que nos llega mediante los sentidos).
Clases de sentidos:
Externoceptores: vista, oído, olfato, gusto y tacto (los 5 sentidos)
Propioceptores: informan sobre la posición de nuestros miembros y el estado de nuestros órganos.
También el lenguaje nos engaña, manipulando juicios y conceptos a través de filtros biólogicos, culturales y sociales, lo que da lugar a las falacias y al mundo conteptual.
Algunos ejemplos de falacias:

-Nadie ha podido demostrar que no existen los txupitxuskis, por lo tanto,existen.Están situados en el otro extremo de la Luna. (falacia ignoratium)

- El padre al hijo: Si no apruebas, te quedas castigado. (falacia ad baculum)

-El politico: Obramos por la mejora de vuestro bienestar, vótanos (falacia ad populum).


Lo que experimentamos como realidad es una ilusión creada por nuestro cerebro.

"LA PERCEPCIÓN AL INTERPRETAR LOS DATOS
SENSORIALES MODIFICAN LA REALIDAD"

Cada ser vivo percibe el mundo de una manera determinada, por ejemplo un perro es capaz de oír sonidos que escapan a nuestra percepción.


Filosofa Hiparquia


jueves, octubre 4

SENTIDO Y NECESIDAD DE LA FILOSOFÍA


1.- ¿Porque confundimos el significado de necesidad y utilidad?

Actualmente valoramos la eficacia y la utilidad-consumo.
Decimos que las cosas que mejoran nuestras condiciones de vida son necesarias, cuando en realidad lo que queremos decir es, que son útiles y así nos engañan con la publicidad…y seguimos un orden de acciones:



ENSEÑARDESEO de poseerlo – NECESIDAD de poseerlo – COMPRAR

Primero, nos ENSEÑAN un producto mediante la publicidad, por muy inútil que sea, captan nuestra atención.
Una vez captada sentimos el DESEO de conseguirlo.
Este deseo se convierte en NECESIDAD cuando nos sentimos obligados a necesitarlo, a pesar de haber vivido asta ese momento sin saber de su existencia…
Y lo llegamos a COMPRAR, aunque luego no sepamos que hacer con ello.


Más allá de este conocimiento utilitario que nos convierte en simples usuarios y consumidores de productos y mensajes, hay otro modelo de conocimiento más humano.
Este conocimiento nos libera de falsas creencias y autoridades establecidas.

Lo útil es lo realmente necesario pero muchas veces, no lo tomamos como tal y nos hacemos creer que es necesario aquello que realmente es un capricho.


2.- La filosofía se encarga de mejorar nuestra condición como humanos.

Poco a poco se ha ido avanzando de la ignorancia a la verdad y en ello la filosofía es necesaria y aplica la razón a la realidad más allá de los límites de las ciencias particulares.

La filosofía no es importante por el hecho de intentar encontrar soluciones a los problemas, sino porque, afronta esos problemas y aplica la reflexión para construir una imagen global que los haga totalmente comprensibles.

En una dimensión más próxima, la filosofía es necesaria también para comprender nuestra realidad. No todo lo que se estudia se emplea en la vida cotidiana y a pesar de ello no son innecesarias.

Con la filosofía adquirimos una comprensión adecuada del mundo…


..Filósofa Detxu

miércoles, octubre 3

¿Existe el Gato con Botas? (Todo sobre la verdad)

Hola gente!!!

Hemos estado sin escribir durante un tiempillo ya que la ultima clase de filo quedó suspendida debido a la excursión que hicimos a Plentzia... pero no os preocupeis porque... ¡hemos vuelto!

Y volvemos con un mito que ha presentado antes mi compañera Detxu y con... la VERDAD. Esa cosa que siempre nos gusta saber sobre todo y que algunas veces no nos gusta tanto como habíamos pensado.

Y, ¿por qué vamos a hablar de la verdad? Esa es una buena pregunta. Todo empezó esta mañana en clase cuando Rober decidió hablarnos sobre el punto de partida de la filosofía. Su punto de partida es la problemática de lo evidente.

Lo evidente es una verdad que no necesita demostración y cuya negación implica una contradicción, lo que quiere decir que si por ejemplo decimos que X≠X nos estamos contradiciendo a nosotros mismos porque está claro que X es igual a sí misma.

Vale, entonces si lo evidente es una verdad, ¿qué es una verdad? Y ahí está la clave.

La verdad es una característica que la persona dice de uno de sus juicios cuando cree que coincide con lo real.

Todo claro, ¿no? No esperaba menos de vosotros... pero por si acaso vamos a explicarlo.

La verdad NO pertenece al objeto sino al sujeto. La verdad es simplemente una "etiqueta" que se le pone a los objetos.

Por ejemplo, tomamos un objeto cualquiera como una naranja.

El objeto en cuestión, en este caso la naranja, altera nuestra estructura perceptiva, lo cual viene a decir que nuestra retina capta las imágenes, el oído las vibraciones que pueda producir el objeto, etc. es decir que nosotros vemos que es redonda, de color naranja, y es rugosa.

La información que nos llega del objeto a través de nuestros sentidos la pasamos por unos "filtros" (los filtros pueden ser de todo tipo como biológicos, culturales, sociales,...) y una vez que la información ha sido filtrada obtenemos una representación sobre el objeto en cuestión. El filtro en nuestro caso sería cultural ya que a este objeto se le llama naranja al igual que se le llama de otras formas, por ejemplo orange, en otras culturas.

Y es después cuando hacemos juicios sobre la representación del objeto.

Y repito, sobre la representación de lo que hemos percibido.

Con lo cual con filtros diferentes obtendríamos realidades diferentes. Y por lo tanto solo conocemos REPRESENTACIONES del mundo.

La filosofía intenta aclarar estos juicios que hacemos sobre representaciones.

Todo ES. Pero lo que es puede ser :


+REAL:

-Esencial (lo que las cosas son)
-Aparente (lo que las cosas parecen)

+IMAGINARIO: También existe pero en la mente del que se lo ha inventado y en la de los que se crean el objeto en cuestión como podría ser Shrek o Blancanieves.

Sobre todo lo que es, tanto si es real o imaginario nos hacemos juicios, verdaderos o falsos. Pero lo que la filosofía busca es en el campo de lo REAL, lo ESENCIAL de las cosas.


Para terminar con toda esta chapa sobre la verdad y lo real y todo esto diremos que fue Platón el primero que empezó a distinguir entre lo esencial y lo aparente.

Y por si no había quedado claro volvemos a nombrar la características de la filosofía:

  • Saber profano: se pregunta por lo sagrado pero no lo reverencia.

  • Normativo: nos ofrece propuestas para orientar nuestra vida.

  • Histórico.

  • Antidogmático.

  • Radical: busca la raiz de los problemas.

  • Universal.

Filósofa Pinky

ECO Y NARCISO

Teníamos que presentar un mito en el cuaderno y como me gustó mucho el que puse os lo cuento.
Leerlo que de verdad esta bien.

ECO Y NARCISO:

Eco era una joven ninfa de los bosques, parlanchina y alegre. Con su charla incesante entretenía a Hera, esposa de Zeus, y estos eran los momentos que el padre de los dioses griegos aprovechaba para mantener sus relaciones extraconyugales. Hera, furiosa cuando supo esto, condenó a Eco a no poder hablar sino solamente repetir el final de las frases que escuchara, y ella, avergonzada, abandonó los bosques que solía frecuentar, recluyéndose en una cueva cercana a un riachuelo.

Por su parte, Narciso era un muchacho precioso, hijo de la ninfa Liríope. Cuando él nació, el adivino Tiresias predijo que si se veía su imagen en un espejo sería su perdición, y así su madre evitó siempre espejos y demás objetos en los que pudiera verse reflejado. Narciso creció así hermosísimo sin ser consciente de ello, y haciendo caso omiso a las muchachas que ansiaban que se fijara en ellas.

Tal vez porque de alguna manera Narciso se estaba adelantando a su destino, siempre parecía estar ensimismado en sus propios pensamientos, como ajeno a cuanto le rodeaba. Daba largos paseos sumido en sus cavilaciones, y uno de esos paseos le llevó a las inmediaciones de la cueva donde Eco moraba. Nuestra ninfa le miró embelesada y quedó prendada de él, pero no reunió el valor suficiente para acercarse.

Narciso encontró agradable la ruta que había seguido ese día y la repitió muchos más. Eco le esperaba y le seguía en su paseo, siempre a distancia, temerosa de ser vista, hasta que un día, un ruido que hizo al pisar una ramita puso a Narciso sobre aviso de su presencia, descubriéndola cuando en vez de seguir andando tras doblar un recodo en el camino quedó esperándola. Eco palideció al ser descubierta, y luego enrojeció cuando Narciso se dirigió a ella.


- ¿Qué haces aquí? ¿Por qué me sigues?

- Aquí... me sigues... -fue lo único que Eco pudo decir, maldita como estaba, habiendo perdido su voz.

Narciso siguió hablando y Eco nunca podía decir lo que deseaba. Finalmente, como la ninfa que era acudió a la ayuda de los animales, que de alguna manera le hicieron entender a Narciso el amor que Eco le profesaba. Ella le miró expectante, ansiosa... pero su risa helada la desgarró. Y así, mientras Narciso se reía de ella, de sus pretensiones, del amor que albergaba en su interior, Eco moría. Y se retiró a su cueva, donde permaneció quieta, sin moverse, repitiendo en voz queda, un susurro apenas, las últimas palabras que le había oído... "qué estúpida... qué estúpida... qué... estu... pida...". Y dicen que allí se consumió de pena, tan quieta que llegó a convertirse en parte de la propia piedra de la cueva...

Pero EL MAL QUE HACES A OTROS NO SUELE SALIR GRATIS... y así, Nemesis, diosa griega que había presenciado toda la desesperación de Eco, entró en la vida de Narciso otro día que había vuelto a salir a pasear y le encantó hasta casi hacerle desfallecer de sed. Narciso recordó entonces el riachuelo donde una vez había encontrado a Eco, y sediento se encaminó hacia él. Así, a punto de beber, vio su imagen reflejada en el río. Y como había predicho Tiresias, esta imagen le perturbó enormemente. Quedó absolutamente cegado por su propia belleza, en el reflejo. Y hay quien cuenta que ahí mismo murió de inanición, ocupado eternamente en su contemplación. Otros dicen que enamorado como quedó de su imagen, quiso reunirse con ella y murió ahogado tras lanzarse a las aguas. En cualquier caso, en el lugar de su muerte surgió una nueva flor al que se le dio su nombre: el Narciso, flor que crece sobre las aguas de los ríos, reflejándose siempre en ellos.


..Filósofa Detxu

jueves, septiembre 27

El pensamiento humano

¡¡Hola queridos filonautas!!hoy día 27 de Septiembre me toca a mi, la ultima componente del grupo, contaros amenamente las historias fantásticas que nos cuenta nuestro profesor y también lo mas destacado de la teoría. Pero no me enrollo mas.


Lo habíamos dejado con lo del mito, los Dioses griegos...así que ahora vamos ha hablar sobre el PENSAMIENTO HUMANO

Los griegos se pusieron a pensar por qué había orden y llegaron a la siguiente conclusión:

Los Dioses son los que imponían el CAOS (desorden) pero también el COSMOS (orden) ya que los dioses eran personificaciones de fuerzas naturales pero a su vez caprichosos.

También creían en el destino (Hado) como una ley universal, sobrenatural, necesaria e "incognoscible" que significa difícil de conocer. Todos estaban muy orgullosos de haber aclarado sus preguntas hasta que de repente estas reflexiones resultaron INEFICACES, ya que por muchos bueyes que mataran para que lloviese, parece ser que la lluvia no acababa de llegar.


Los cristianos también se preguntaron lo mismo y ellos respondieron a todas la preguntas con
DIOS.


Para los cristianos el creador de la vida es Dios, el cual es universal, sobrenatural, necesario e incognoscible. Pero también desde el punto de vista cristiano hay preguntas con difícil respuesta o incluso sin ella. Con lo cual Dios también lo consideramos como INEFICAZ en el mundo racional.

Por lo que llegamos al mundo Racional o, lo que es lo mismo, el orden natural, una ley necesaria, universal pero además NATURAL Y COGNOSCIBLE.

Pero volvamos un poco para atrás para hablar de la palabra MITO, palabra que mi anterior compañera ya ha citado pero que yo voi a daros su definición: un mito es el relato de un hecho que se supone sucedido en una época imprecisa y remota, atemporal, cuya explicación incorpora las claves que permiten entender un acontecimiento histórico concreto. La definición resulta limitada por dos conceptos básicos:

  1. Entendido como un relato, podría suponerse que el mito pertenece al ámbito de la literatura
  2. Si atendemos a los temas, podría suponerse que le mito pertenece al ámbito de la religión por el referente divino y sagrado.

Aun así llegamos a la conclusión de que no pertenecen aninguno de esos dos campos.

Otro punto importante que hemos dado hoy en nuestra amena clase de filosofía es:La expresión alegórica del mito.

El mito es una forma explicativa que se diferencia de la literatura ya que no tienen la finalidad de relatar una historia sino todo lo contrario son un medio de comprender una realidad inaccesible de la razón.


La forma mítica es una expresión extrarracional (para aclarar mas: emocional y acrítica) que consiste en explicar alegorías y símbolos cuando esa realidad rebasa la capacidad expresiva de la razón. intenta explicar el mundo a partir de la imanación, sentimiento, afectividad...


En los relatos míticos existen dos dimensiones:

  • Dimensión literal, aparente mente falsa, un hecho inexistente.
  • Dimensión profunda y verdadera, referente real.

Llegando por fin a la conclusión de que el relato mítico no ha ocurrido de hecho pero responde a la realidad. El mito contiene las claves para comprender un hecho o fenómeno que, ocurrió en un momento histórico concreto, sobrepasa la compres ion humana.

Así que a todos aquellos que hayan creído al pie de la letra que Matusalén vivió 969 años...siento decepcionarles.

Filosofa Baserritarra



lunes, septiembre 24

Un poco de Mafalda



Buena pregunta... ¿Qué somos? ¿Dejaremos que nos lo cuente la tele o lo intentaremos descubrir sin que nos manipulen? ...
Filósofa Pinky

domingo, septiembre 23

Balu, el pez.

A continuacion un cuento que tiene toda la pinta de tener moraleja filosofica, por todo eso del esfuerzo por pensar y no dejar que otros lo hagan por nosotros y asi nos manipulen.


Balu, el pez

Pienso, luego existo
¿Te gusta pensar,imaginar, reflexionar,descubrir,analizar,filosofar...? ¿O prefieres que te lo den todo hecho?
Balu pertenecía a una clase de peces que nunca se habían preocupado por pensar, ni por plantearse la existencia de otra manera que no fuera comer, dormir y quedarse quietos como piedras en el fondo de las aguas para burlar a los depredadores.
Pero cierto día que Balu permanecía petrificado a poca profundidad, se le acerco un pelícano listo y hambriento, y le dijo: <<¿Pero no te has enterado de que este lago va a secarse muy pronto?>>.

<<¡No me digas!>>, contesto el ignorante pez.
Y esta fue la primera vez que Balu se le activo el pensamiento, de tal manera que comenzó a buscar ideas para salvar a sus seres queridos. Se sintió tan raro, desconcertado y nervioso que el astuto pelícano se percato de que le costaba razonar y le propuso:
- Si quieres, yo podria trasladaros dentro de mi picobolsa a ti y a tu familia a otro lago cercano.
-Si por favor. Contesto Balu sin pararse a pensar en las nefastas consecuencias. Y fue raudo y veloz a buscar a su familia. Y conforme fueron llegando a la orilla, el pelícano se los fue tragando uno a uno y se quedo con el buche bien repleto.

Piensa y reflexiona para no convertirte el el pez tonto y no ser el alimento de los pelicanos que andan sueltos por el mundo.

Filosofa Hiparquia

sábado, septiembre 22

PREGUNTAS FILOSÓFICAS

Bueno chicos, aquí os dejamos la letra y el video de una cación de Siniestro Total que nos plantea algunas preguntillas bastante interesantes sobre el sentido de la vida. Espero que os guste.

Filósofa Pinky

SINIESTRO TOTAL
¿QUIÉNES SOMOS? ¿DE DÓNDE VENIMOS? ¿A DÓNDE VAMOS?

¿Cuándo fue el Gran Estallido?
¿Dónde estamos antes de nacer?
¿Dónde está el eslabón perdido?
¿Dónde vamos después de morir?
¿Qué son los agujeros negros?
¿Se expande el universo?
¿Es cóncavo o convexo?
¿Quiénes somos?
¿De dónde venimos?
¿Adónde vamos?
¿Estamos solos en la galaxia o acompañados?
¿Y si existe un más allá?
¿Y si hay reencarnación?
¿Quiénes somos?
¿De dónde venimos?
¿Adónde vamos?
¿Estamos solos en la galaxia o acompañados?
¿Qué es el ser?
¿Qué es la esencia?
¿Qué es la nada?
¿Qué es la eternidad?
¿Somos alma?
¿Somos materia?
¿Somos sólo fruto del azar?
¿Es fiable el carbono 14?
¿Es nuestro antepasado el hombre de Orce?
¿Quiénes somos?
¿De dónde venimos?
¿Adónde vamos?
¿Estamos solos en la galaxia o acompañados?
¿Y si existe un más allá?
¿Y si hay reencarnación?

viernes, septiembre 21

FILOSOFIA Y RELIGION ¿COMPATIBLES?

Al parecer la religion no ve con muy buenos ojos a los filosofos, si existiera ese infierno que describe la religion, ese sitio donde van los malos malotes del mundo y hace un calor de "muerte", los filosofos estarian en el ultimo escalafon, incluso mas bajo que el de asesinos y violadores.
¿Y todo esto a que se debe? Pues muy sencillo,desde Socrates ese corruptor de menores (no penseis mal) que enseñaba a los jovenes a pensar y a poner en duda a los dioses y leyes de la epoca, esa Grecia antigua que tan lejos nos queda ya, la Iglesia como que se empezo a mosquearse un poco. Porque entre filosofia y religion existen bases totalmente opuestas, mientras que en la religion todo es fruto de la revelacion divina, la fe, dogmas... la filosofia exige razones y no acepta dogmas ni rituales.

La antigua religion griega y muchas otras, explicaba todo con los Dioses, al principio estos eran personificaciones de las fuerzas de la naturaleza, que regulaban el HADO (destino, ley universal necesaria y absoluta), la naturaleza y a los hombres.
Y si te ocurria alguna desgracia, eso era porque habias enfadado a los Dioses, que eran caprichosos y no atendian a los deseos humanos, ¿y que mejor manera de contentarles que, por ejemplo, sacrificando a 100 buyes (lo que viene siendo una hecatombe) o mejor aun con un sacrificio humano? ¡Que bestias! para que luego digan que el ser humano no es un animal salvaje.
Aunque todavia me pregunto ¿quien sería el autor de la genial idea del sacrificio humano?

Y luego ademas surgieron los mitos, eso que intenta explicar la naturaleza misteriosa y la propia existencia a traves de relatos.
¿Sabeis porque el cloro se llama asi? Su nombre esta basado en un mito, en el cual una mujer llamada Cloro que por lo visto tenia unos hijos guapisimos, fardaba de su belleza ante alguna diosa envidiosa, y ésta como motivo de venganza pues no se le ocurrio otra cosa que matar a los hijos de la pobre Cloro, entonces Cloro cuando descubrio tal fatal suceso se quedo blanca, que hasta el pelo se le quedo cano del disgusto.
Debe ser que el descubridor del cloro conocia este mito, y como el cloro es blanco, pues se dijo "Pues nada, le llamo cloro como la mujer que se quedo blanca"

"Filosofa Hiparquia"

jueves, septiembre 20

CONOCIMIENTO Y GÉNESIS DE LA FILOSOFÍA

Bueno chicos y chicas. Aquí estamos un día más dandole a la tecla para manteneros informados de lo que vamos viendo con Rober. Hoy se ha presentado en clase contadonos que la filosofía no es sólo una actitud del individuo, sino que se reconoce como una forma de CONOCIMIENTO. Conocimiento que es el resultado de la relación que tiene el ser humano con la naturaleza. Al contrario de los animales, que se adaptan al mundo, nosotros somos unos blandengues y lo que hacemos es adaptar el medio a nuestras necesidades. Creamos un mundo artificial. Cada vez somos más debiluchos porque nos hemos acomodado demasiado… si es que con toda la tecnología y todas las cosas nuevas que se inventan cada dia para facilitarnos la vida luego se nos presenta un problemilla y nos derrumbamos… Por supuesto todavia hay muchas cosas que el ser humano necesita comprender, y las respuestas a ello estan en el saber de la filosofía.


ARISTÓTELES

Ayer hablamos un poco de Sócrates y lo raro que era. Bueno pues hoy nos toca Aristoteles.
Aristóteles fue un disc
ípulo de Platón y el maestro de Alejandro Magno. se volvió muy envidioso cuando Platón le dejo su academia a su sobrino y no a él Asi que decidió formar él su propia escuela con el nombre de El Liceo.

Escribió la primera historia de la filosofía: "La Metafísica". El cual no tiene nada que ver con la fisica aunque su titulo diga lo contrario. Lo que pasa es que se perdio la tapa del libro. Entonces la gente preguntaba por él refiriendose a "el libro que está al lado del de física". He de ahí el origen de su nombre.



El libro de La Metafísica describe:

  • El ser humano contempla su entorno.
  • El ser humano admira las cosas que contempla y se asombra.
  • El ser humano se interroga y se llena de curiosidad.
  • El ser humano intenta responder a esas preguntas


Ejemplo:

Marta (bautizada por Roberto) es conocida por todo el colegio Santa María por su forma peculiar de hacer la cama. Por las mañanas ella entra en la habitación, abre las ventanas y se dispone a hacer la cama. Para ello, antes de nada, retira las mantas. Pero no os creáis que las deja en los pies de la cama. ¡No! Quita el edredón, las mantas, las sabanas, las sabanas bajeras, el cubre colchón y lo saca por la ventana. Suponemos que para que se ventile.

Ante esto los alumnos contemplamos el proceso de Marta y admiramos su forma peculiar de hacerlo totalmente flipaos. Y nos preguntamos: ¿que hará esta mujer?, ¿será de un país en el que las camas se hacen así?, ¿tendrá algun problema con las arrugas diminutas?

Roberto después de haberla observado durante más de 4 años ha intentado responder a esas preguntas y nos ha dicho que seguramente la pobre mujer tendrá una alergía a los acaros y a toda la suciedad que tiene que sacudir y ventilar todo al 1oo% y que también puede ser que se bata en duelo con la vecina de al lado por ser la que mantenga las persianas más limpias del edificio. Alguna vez han llegado a pensar que se iba a enganchar de una cuerda e iba a limpiar todo el edificio.

Bueno...volviendo al tema. Todas estas respuestas corresponden a la forma que tiene el ser humano de explicar una realidad. Estas explicaciones configuran los modelos explicativos: Religión, mito, arte, filosofía y ciencia.

Fdo: *Filósofa Calabacín*